Über vier Monate hinweg haben Schüler:innen der 10. Klasse von der Dreikönigschule Dresden im Makerspace getüftelt. Unter der Anwendung von Projektmanagementmethoden erarbeiten sie in Gruppen eine Idee für die Produktion eines Spiels und organisierten sich in den Projektteams. Es stand den drei Teams frei, welches Spiel sie produzieren wollen. Die einzige Vorgabe war, dass sie den Lasercutter und den 3D-Drucker dafür benutzen sollten. Um die Analogie zum Berufsleben herzustellen, fand zum…
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